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クウさん(秋田県) | 登録家庭教師の詳細情報
| ニックネーム | クウ | 都道府県 | 秋田県 |
|---|---|---|---|
| 性別 | 男性 | 最寄駅 | 末広駅 |
| 年齢 | 44 | 登録日 | 2016-08-21 |
| 学校名 | 東北職業能力開発大学校 | 学科 | 生産技術科 |
| 指導可能な学年 | 小学生 中学受験 高校受験 | ||
| 指導可能な教科 | 算数 数学 理科 化学 物理 生物 小論文 | ||
| 希望時給 | 3,500円～6,000円 | ||
| 通勤可能エリア | 当方は移動間接時間（３０分圏内）経費、交通費を自給経費に含んでおります。 別途交通費等の諸経費を頂戴しません。 | ||
| 指導可能な曜日・時間帯 | 夜間は出来るだけ不可。応相談。 | ||
| 所有資格・特技など | 職業訓練指導員免許(3科目） | ||
| 指導経験・実績 | 塾2年 家庭教師2年 前職 県職員 | ||
| 自己PR | 兎角、教える事が好きです。 ある意味、それが趣味であり、醍醐味です。 私の心情は自然摂理に基づいた学習を基盤にしております。 従って、目に観える成果主義だけを求めるご家庭には御向きしません。 ご遠慮ください。 私は青森県南部地域で、自然の中で育った事から、 自然科学のあり方、自然秩序の素晴らしさを通して、学んで来ました。 そういう点に一目を置き、御子様もそのような市場主義や 資本主義（成果主義）の様な思想が強い教育を好まず、 ある意味伸び伸び（これは先来の文部科学省が奨励していたゆとり教育とは主旨が違います。＊）と学習体系を学ばせたいと考えれているご家庭には、受け入れられるのではないかと考えております。 ＊ゆとり教育を非難しているのでは御座いません。 競争原理にもメリットはありましたが、これからは一層人格育成教育が必須だと考えておる処です。 「バカは死んでも直せない」と古来伝来述べられているのだが、 本当に死ぬ気で勉強したら、 何か学べると私は思う。その時点でバカではなくなるはずなのだ！ 職業人などキャリア教育等にも対応出来ますので、どうぞ宜しくね。 人は学ぶ気さえ、発起出来れば、何時だって学べますよ、おかみさん。卓球も学生時代やってましたので、息抜きでやりたい人に教えます。 | ||
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| Q1 小学生への学習アドバイス |
|---|
| まずは自分の周りをキレイに保つ事から始めましょう。 お母さん、お父さん、お爺さん、お婆さんに対して、自分の出来る範囲でお手伝いをしましょう。 |
| Q2 中学生への学習アドバイス |
| 第二思春期です。自己を愛す事に徹する事。 |
| Q3 高学生への学習アドバイス |
| 高等教育を意識し、世界というものを常に頭に置いて活動しましょう。 漠然とする場合、地球儀を買って、机に置きましょう。それが物理世界です。 |
| Q4 中学受験での学習アドバイス |
| 無理はしない。 |
| Q5 高校受験での学習アドバイス |
| 斑は生まない。 |
| Q6 大学受験での学習アドバイス |
| 無駄を作らない。 |
| Q7 生徒との信頼を築く上で大切なことは何ですか？ |
| 思いやりと尊敬です。 |
| Q8 好きな言葉座右の銘は？ |
| ローマ帝国は一日で成らず。 それ人も同じ 時にはスパルタも大事です！ |
| Q9 趣味や特技は? |
| 自然散策、釣り、オカルト研究。 |
| Q10 「塾」と「家庭教師」の違いは何だと思いますか？ |
| 個性・ペースに合わせて、生徒・学生に向き合える事。 |
| Q11 生徒の勉強のやる気がなかなか起きません。どのような対策が有効だと思いますか? |
| きっかけを見つける。 人生は小さなきっかけから、成っている。 それ勉強も同じ。 |
| Q12 個人契約・直接契約ならではの家庭教師のメリットは何ですか？ |
| 総て双方間の信頼で変更出来る事。 関係性が大事だ。 |
| Q13 どのような生徒が家庭教師の学習に向いていると考えますか? |
| 塾が合わない。学校が嫌い。そんな生徒さんです。 家庭教師というのは教育の中で、最後の砦だと私は思う。 |
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